Test de Sinónimos

El modelo de mutualismo de la inteligencia¹ sugiere que diferentes habilidades y competencias cognitivas interactúan entre sí para facilitar el razonamiento y el desarrollo cognitivo a lo largo de la vida².

Los estudios hasta el momento apoyan la noción de que las personas con puntuaciones más altas en pruebas de vocabulario tienden a mostrar mayores ganancias en el razonamiento matricial y viceversa³, lo que significa que un buen vocabulario puede ser un buen indicador y precursor de otros dominios de la cognición, a saber, la memoria y la velocidad de razonamiento⁴.

Instrucciones

Este test de sinónimos consta de 10 preguntas. Cada pregunta puede contener entre 2 y 5 sinónimos.. Debes seleccionar todas las palabras que puedan tener el mismo significado que la palabra dada.

Ejemplo: Para la palabra LIBRE, puedes seleccionar como sinónimos las palabras “Exento” (exento / libre de preocupaciones) e “Soltero” (Sigo libre / soltero, no tengo pareja).

Ejemplo de test:

Descargo de responsabilidad:

Este test ha sido desarrollado con un propósito educacional y de entretenimiento. Los resultados no constituyen una evaluación psicológica o psiquiátrica de ningún tipo y pueden no ofrecer un retrato preciso de la aptitud mental del examinado. No garantizamos la exactitud de los resultados y los mismos no deben ser utilizados como un indicador de las capacidades del individuo para un propósito específico.

Las respuestas pueden ser registradas y utilizadas para fines de investigación o para distribuirse de otro modo. Todas las respuestas se registran de forma anónima.

Últimos resultados

Edad 27

Género Hombre

Score 38

Edad 16

Género Hombre

Score 56

Edad 60

Género Mujer

Score 61

Edad 43

Género Hombre

Score 45

Edad 19

Género Mujer

Score 83

Edad 18

Género Mujer

Score 85

Edad 16

Género Mujer

Score 72

Edad 43

Género Hombre

Score 35

Referencias:

¹ Van Der Maas, H. L. J., Dolan, C. V., Grasman, R. P. P. P., Wicherts, J. M., Huizenga, H. M., Raijmakers, M. E. J. (2006). A dynamical model of general intelligence: The positive manifold of intelligence by mutualism. Psychological Review, 113, 842–861. doi:10.1037/0033-295X.113.4.842

² Kievit, R., Hofman, A. & Nation, K. (2019). Mutualistic Coupling Between Vocabulary and Reasoning in Young Children: A Replication and Extension of the Study by Kievit et al. (2017). Psychological Science 30(8) 1245–1252.

³ Kievit, R. A., Lindenberger, U., Goodyer, I. M., Jones, P. B., Fonagy, P., Bullmore, E. T., . . . Dolan, R. J. (2017). Mutualistic coupling between vocabulary and reasoning supports cognitive development during late adolescence and early adulthood. Psychological Science, 28, 1419–1431.

⁴ McArdle, J. J., Hamagami, F., Meredith, W., Bradway, K. P. (2000). Modeling the dynamic hypotheses of Gf–Gc theory using longitudinal life-span data. Learning and Individual Differences, 12, 53–79. doi:10.1016/S1041-6080(00)00036-4