Test de Anagramas

Los anagramas se usan comúnmente como una forma de evaluar la capacidad de resolución de problemas. Son tareas orientadas a objetivos que no se pueden resolver en un solo paso, o sea, ponen a prueba las capacidades de resolución de problemas porque es necesario buscar métodos de resolución dentro del propio espacio del problema1.

El buen desempeño en la resolución de anagramas se ha relacionado con la creatividad2, lo que no es sorprendente, ya que las soluciones innovadoras a menudo parecen resultar de la combinación selectiva de elementos aparentemente no relacionados3.

Instrucciones:

Este test de anagramas consta de 10 preguntas en total. En cada pregunta, se enseñarán 18 conjuntos de letras, algunos de los cuales son anagramas y se pueden reordenar para formar palabras en español. 

Debes seleccionar todos los conjuntos que se pueden descifrar en palabras existentes. Cada pregunta contiene hasta 6 anagramas.

Ejemplo: NPA es un anagrama de PAN y OOJ es un anagrama de OJO.

Descargo de responsabilidad:

Este test ha sido desarrollado con un propósito educacional y de entretenimiento. Los resultados no constituyen una evaluación psicológica o psiquiátrica de ningún tipo y pueden no ofrecer un retrato preciso de la aptitud mental del examinado. No garantizamos la exactitud de los resultados y los mismos no deben ser utilizados como un indicador de las capacidades del individuo para un propósito específico.

Las respuestas pueden ser registradas y utilizadas para fines de investigación o para distribuirse de otro modo. Todas las respuestas se registran de forma anónima.

Referencias:

1 Valerjev, P., & Dujmović, M. (2018). The impact of length and solvability of anagrams on performance and metacognitive judgments. Conference Proceedings 21st Psychology Days in Zadar. 217-230

2 Mendelsohn, G.A. & Griswold, B.B. (1966). Assessed creative potential, vocabulary level, and sex as predictors of the use of incidental cures in verbal problem solving. Journal of Personality and Social Psychology, 4, 423-431

3 Ansburg, P. & Hill,K. (2003). Creative and analytic thinkers differ in their use of attentional resources. Personality and Individual Differences. 34(7), 1141-1152.